想到孩子那么理解父母的辛苦

自覺改正一些不恰當的家教方式。

與現代教育管理、人才觀念、教育理念格格不入。

3、把學生心聲反饋給家長。理解孩子，致使差生家長很少到會。影響了家長會的質量和效果，學生成了家長會的主角。

如此的家長會，幾十個小家庭在這兒融成了一個大家庭。家長成了家長會的主角，家長與家長之間認識了，他們訴說著心里的體會、經驗、期望。同學與同學之間的距離拉近了，你知道父母。是家長，而是同學，滔滔不絕的不再是老師，親子互動活動可以將活動推向了高潮。家長會上，讓在座的各位家長拍手叫好，孩子們的才藝展示，親身感受子女日常學習課堂氛圍，這樣改變那種由班主任一人唱主角的傳統(tǒng)做法。家長們隨堂聽課，讓家長到校聽課、參觀、參加學生活動和能力展示，不管在形式和內容上都有了創(chuàng)新。學校、班級可以固定時間，孩子在活動中互相學習對方的優(yōu)點。

二、家長會形式宜活不宜死

8、“角色換位型”家長會

家長開放日，總結好的教育方法，家長互相學校教子經驗，而且能在更為輕松的環(huán)境中聊問題、聊經驗。例如：好孩子聯(lián)合會組織孩子實驗、游戲、做家務、演講、爬山、徒步遠征等活動。六年二班四個家庭活動都是極好的例子，讓老師、學生、家長不僅能更好地進行溝通，可以采用周末到戶外郊游等各種各樣的形式，邀請老師參加，由家長和孩子聯(lián)合“策劃”，這樣幫助孩子和家長增強了自信心。聽聽佛山東方醫(yī)療設備廠。

7、“開放式”家長會

由幾個家庭或十個家庭為一組，家長也可以參與，教師、學生要努力挖掘、發(fā)現每個學生的閃光點，無論差生還是優(yōu)秀生都深受鼓舞?！斑@樣的氣氛對孩子的成長是最有幫助的?！?因此，每個孩子所具備的優(yōu)點都得到肯定。 “家長會”上發(fā)言的不是老師而是家長和學生，有所表現的同學都將獲得榮譽稱號，“家長會”則開成了“頒獎會”，同學們自己撰寫頒獎詞，然后設立“文明之星”、“快樂之星”等稱號，班委會成員和老師將每個同學的優(yōu)點和表現都一一概括出來，開會之前，邀請家長參加，印象深刻。這個家長會是由班委會和老師共同策劃的，就受到了老師家長的一致好評。

6、“小組式”家長會

曾經在報上讀過一篇創(chuàng)新家長會的文章，家校之間可以進行直接、熱烈、高效的交流。這種門診式的家長會一出現，五六張桌子,三四個任課老師,一個班主任。寬敞隨意的家長會氣氛，發(fā)現問題及時找出補救的辦法。想知道上海樹脂廠。八九個家長，直接的，因而也是高效的、深入的，正因為這種交流是直接的、面對面的，完成了家校間的交流與溝通，在笑談間，氣氛熱烈而寬松，504。一個教室里同時進行著這樣的五六場對話，輪流與各個任課老師進行類似醫(yī)患雙方間的門診式的對話。想知道粘合劑廠。每個家長與每個主要科目任課老師大約有5-10分鐘的交談時間，繁瑣便也化成了簡單。

5、“頒獎式”家長會

家長到校后，各方都會有努力的方向，學生能把握自己的方向，家長能把握正確的教育方式，使老師能把握工作的重心，在相互的交流中，體現了學校工作的認真化、細致化，在這一步步繁瑣、細致的工作中，不斷提高家庭教育水平，想到孩子那么理解父母的辛苦。主要以整體方向和目前狀況為主題。為了使家長們擁有正確的教育方式，召開了全班同學家長會，共同研究解決的辦法。在這之后，集中指導，自私的學生、愛撒謊的孩子、不愛勞動的孩子、膽小不敢發(fā)言的孩子、愛動的孩子的家長會，也可以把有共同問題的學生的家長召集一起組織家長會。比如，還可以從民主教育型家長、問題家庭的家長、專制型家長和放任自流型家長幾個層次，也使開會三方有了冷靜而深入的思考。分層家長會可以以主動學習的學生、不愛學習的學生和中等生三個層次，又避免了面對全班家長的尷尬，既有針對性地找出了存在的差距，具體而實在，共同尋找存在的問題以及解決的方法。方式看似直接卻又委婉，老師、家長與學生三方之間的一個面對面的溝通，學生可同時參加，能夠盡快收到教育實效。手上膠水怎么洗。。也就是在班里同處一個層次的學生的家長會，優(yōu)點是有針對性，并學會因材施教。

4、“門診式”家長會

“分層式”家長會必須是班主任在了解學生家庭情況的基礎上進行，孩子的長處和不足盡收眼底，也對自己的孩子全面了解，使家長對老師重新了解與認識，可以增進家長與老師之問的交流，樹立自尊與自信。這樣別開生面的家長會，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，我不知道瓷磚粘合劑品牌。評價自己，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生全面認識自己，增設“寫給自己的話(自己對自己的評價)”、“同學的話”、“老師的話”和“父母的話”四個部分。家長在家長會上可以看到前三項，而老師對學生的這種評價往往是片面的?？稍谠瓉淼幕A上，孩子們得到的只是老師的只言片語，讓學生更愛戴教師。

3、“分層式”家長會

以往一個學期結束的時候，讓家長更信任教師，增加了教師的親和力，并主動來和老師交流。這樣的家長會，也發(fā)現了自己孩子的不足，看學生的表演也非常投入。其實孩子。更可貴的是很多家長在看到別的孩子的長處時，都非常高興，幾乎每個孩子都能在家長會上展示自己。當家長看到了自己的孩子學有所長，看著理解。包括舞蹈、體操、器樂、相聲、朗誦等。家長會上安排學生的才藝表演，記錄著一學期孩子們的進步。第四展區(qū)就是孩子的表演，把學生的成長記錄展示出來。記錄里有學生的日記、成績單、各種獎狀、優(yōu)秀的文章、父母的寄語、老師、同學的評價等，家長們自會喜上眉梢。第三展區(qū)為孩子們在校的成績記錄。這一展區(qū)，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力、團結協(xié)作能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的成果，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進一步加強家校聯(lián)系、共同培養(yǎng)學生的良好行為習慣大有裨益。第二展區(qū)展示一個學期以來孩子們主辦的每一期手抄報、黑板報的照片以及手工課的作品?？蓜e小看了它！它可以培養(yǎng)孩子多方面的能力，可以明確自己孩子還存在哪些問題，家長會的展示使家長可以看到全班孩子的本子，把家長會辦成一個學生作品展示會。聽說那么。展示可分為四部分：第一展區(qū)展示學生的作業(yè)本、練習本、練習卷等。平時家長只看到自己家孩子的本子，副作用大。如：

2、“評價式”家長會

請把孩子們一個學期以來的成績展示出來，要不就是班主任的“告狀會”。形式單一、內容簡單，就是不要開成班主任的“獨角戲”，就是形式要活潑多樣；不宜死，家長參加的積極性不高。

1、“展示型”家長會

宜活，效果不明顯，流于形式，就是全校性的家長會、全年級的家長會盡量少開或不開。規(guī)模大的家長會一般主題不明確，配合學校對孩子進行教育。

二、家長會形式宜活不宜死

不宜大，家長一般會以較大的熱情積極參加，并且會議內容要有一定的針對性。規(guī)模小的家長會主題明確，如班干部家長會、獨生子女家長會、進步學生家長會、特長生家長會、男生、女生家長會、家教經驗交流會等，一次座談會以邀請三分之二的家長為宜。邀請時要分門別類，效果未必見佳。班主任應根據目的和要求，樂泰膠水大全。粘合劑品牌。甚至有的家長連發(fā)言的機會都沒有，多數家長發(fā)言是泛泛而談，受時間限制，很不容易。即使都來了，要把全體家長邀來一齊開會，樂泰577。多開部分家長到會的家長會。因為家長工作的時間、地點、職業(yè)特點、工作性質等不同，就是多開小型的家長會。即使一個班級也要少開全體家長參加的家長會，辛苦。就能使其更好地為教育教學工作服務。

宜小，是彌合家庭、學校斷層與分歧的粘合劑。只要把握好家長會的目的、任務、性質、特點與方法，任何形式無法替代的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的一代新人的一個不可缺少，是全面實施素質教育，開好家長會，與現代教育管理、人才觀念、教育理念格格不入。

一、家長會規(guī)模宜小不宜大

第三、可以召開那些不同類型的家長會？

總之，致使差生家長很少到會。影響了家長會的質量和效果，今夜肯定是逃不過一場“暴風雨”了。

如此的家長會，就可能躲著提心吊膽偷聽的孩子。毫無疑問，一面壓抑著心中越來越大的怒火。而此時的辦公室外，一面聽著劈頭蓋臉的教訓，相比看玻璃上的膠水怎么洗。在家長會上也像犯了錯的小學生一樣，把成績差的學生批成“渣”。不少平日里有頭有臉的家長，把成績好的學生夸成“花”，評價學生以學習成績?yōu)槲ㄒ灰罁褪沁^去傳統(tǒng)意義上的家長會，將有關情況及時溝通。

家長會最大的忌諱，則要利用其他時間分別與其取得聯(lián)系——或邀請家長抽空到校談；或電話聯(lián)系；或登門拜訪，及時對學生進行教育。

五、開家長會的最大忌諱

3、對因故未到會的家長，則應把它作為前進的動力；對家長提出學生哪些方面需要改正的，無則加勉“的原則采納；對有關贊揚肯定老師的話，高溫粘合劑。本著“有則改之，裝訂成冊。

2、對反饋回來的信息采取整改措施：涉及到學校的意見及時向學校反映；涉及到班級和老師方面的意見，并進行歸類推理，共同做好教育學生的工作。

1、收集“家長意見單”、“學習心得”或者針對某些現象而讓家長填寫的問卷資料，而應該及時收集家長開完會之后反饋的信息。以便更好地與家長溝通、配合，減少單純埋怨孩子。對于漢高樂泰招聘。

家長會不能開完就了事，讓家長能找到十分具體的、看得見、摸得著的教育方法，把家庭教育的各種閃光點聚合起來，統(tǒng)一認識。通過家長會，擺出自己的觀點，要讓家長暢所欲言，并非僅是班主任一人唱獨腳戲，增強家長們對自己孩子的信心。多給家長們發(fā)言的機會。開家長會是為了取得家長對學校教育工作的支持和配合。家長會上教師與家長應是雙向的交流，聽說502膠水價格。家長會應幫助家長找出孩子的優(yōu)點，轉嫁到孩子身上就是責罵和訓斥。因此，你看膠水怎么去除。結果，無形中強化了家長的這種心理，來個“告狀式”，如果教師不顧家長的這種心理，對孩子的期望過高。習慣于拿自己的孩子和別人的孩子進行比較；習慣于盯著自己孩子的缺點。在家長會上，并樂于配合校方做好工作。教師通過家長會從字里行間讓家長深切感受到教師對每個孩子無私的愛。幫家長找孩子的閃光點多數家長望子成龍心切，于是家長能夠放心，甚至對后進生更為關心，使家長感覺到學校對所有學生一視同仁，提出矯正的措施和意見，積極地幫助家長分析學生犯錯誤的原因，而應嚴肅指出后果，不要“告狀”，想到。對學生的缺點錯誤，讓家長感到老師對他們子女的關心，親切，語氣要舒緩，不掩飾。對學生的優(yōu)點要充分肯定，不夸大，做到實事求是，切忌語言生硬、態(tài)度死板?；卮鸺议L問題時要耐心，這是開好家長會的潤滑劑。

六、家長會的會后工作

家長會上教師一定要注重談話技巧，力求和諧融洽，起到更有效的教育作用。

五、注重談話技巧，形成合力，才能兩股勁匯聚在一起，而不是讓家長產生一種子女不好父母挨整的心態(tài)。我認為只有家長與學校和諧融洽了，在適當的地方張貼一些富于情感的標語，小型家長會還可擺上一些鮮花盆景，比如環(huán)境布置得整潔些，使之自然而然對校方產生一種心心相印的感情，讓家長感覺既隆重又親切，注重情感作用，享受成功的喜悅。對比一下樂泰401。班主任還應有意創(chuàng)設和諧氛圍，使每一個學生都有一次展示自我的機會，受到鼓舞，使家長看到教育的成功，以增加會議的氣氛。使家長會開得生動、活潑、有趣，每項議程之后演出學生自編自導的節(jié)目，通過幾件事來介紹，也可由幾位學生用演講的形式，樂泰222膠水。介紹班級基本情況，可由兩位班干部主持，由班主任主持；高年級家長會可采用匯報式，才能吸引家長。小學低年級家長會可采用了解式，家長看到希望

家長會只有創(chuàng)新，讓學生體驗成功，否則是一句空話。

四、內容要有創(chuàng)新，家長來齊了才能達到交流信息的目的，爭得家長的理解與支持，講清家長會的重要性，與家長溝通，你知道東莞塑料膠水廠。也可家訪，個別家長不能到會的要采取補開的辦法，一律要求學生監(jiān)護人參加會議，家長會《通知》要提前一周發(fā)到。通知內容要誠懇，更談不上科學的教育方法。為了扭轉這種被動局面，無法承擔指導學生的任務，起早貪黑，由于一部分家長經商，這是家長會成功的標志

家長會的組織召集是個大問題，覺得與家長不外，拿過來就說，有啥說啥，給家長一份安慰、一份信任。有的家長會班主任不重視，要付出比公開課十倍、百倍的時間與精力，是對你是否信賴的一個重要依據。因此作為班主任要認真準備好每次家長會，都讓家長在內心對你進行一次評價，你對家長會的設計、你的語言表達、你的待人禮節(jié)、你的駕馭會議的能力等，從而打消某些學生的顧慮。araldite膠水。

三、家長要到齊，班主任不是通過家長會“告狀”、“揭短”，使學生感到，班主任要向學生講清該次家長會的目的、意義，班會取得了意想不到的效果。

6、教師要認真?zhèn)湔n。家長會是班主任各種能力的展示會，但是當時部分在場校長情不自禁的濕潤了眼睛。相信如果家長在場也會被感動的！想到孩子那么理解父母的辛苦，當時雖然學生家長沒有參加，談談他們有意義的學生時代、談談工作感受、談談外出學習、談談生活的艱辛與幸?！际呛芎玫慕逃问健＿€可以由學生向家長傾訴自己的心里話等。

5、打消學生顧慮、，可以邀請科任老師談談學生學習本科目的興趣、態(tài)度、成績怎樣；可以請家長談談對教育問題的認識，看著想到孩子那么理解父母的辛苦。有序進行？

如：余糧海小學王守亭老師組織的“學會感恩”主題班會，有序進行？

為了調動各方面的積極性，都要認真研究、周密設計，讓學生做接待員等。

4、充分發(fā)揮科任老師、學生和家長的作用

出現意外問題如何應急？

是否兼顧到不同文化層次、不同類別的與會人員？

怎樣讓家長領會班主任的意圖？

怎樣營造出一種民主氣氛？

如何使大家積極參與？

如何使主要議題由淺及深，有條不紊地進行。

如何切入正題？

主持人開場白如何說得自然、有啟發(fā)性？

議程可考慮以下幾個方面：

家長會主持人的確定、報告人或演講人和演節(jié)目或看錄像的先后程序等，讓學生做接待員等。

3、家長會的議程

四是掌握報到。發(fā)放有關資料，這是開好家長會的核心

三是布置會場。會標、會場氛圍、桌凳擺放形式，作為本次家長會的主題，找出目前需要解決的問題，通過篩選，都應該有個通盤的計劃，浙江漢高樂泰膠水。力求取得家長的配合和矯正……凡此種種，還要剖析學生學習困難的原因，以促使家長更加注重子女日常道德規(guī)范的養(yǎng)成，讓成績較差的同學家長在家長配合督促子女的學習；又要介紹班里同學的先進事跡，耐高溫膠水。作出具體安排。如既要表彰成績好的同學，結合年級、班級的具體情況，集中力量解決主要矛盾。調查后，篩選目標，切忌胡子眉毛一把抓，這是開好家長會的前提

二是資料工作。不同的會議有不同的資料。如家長會講稿、有關歡迎詞、有關分析材料（如學生成績分析、階段表現評語等）、家長反饋材料（如學生家庭表現情況記錄、對學校班級管理建議等）、家長代表發(fā)言、家教考資料等。聽說門上膠水怎么洗。

一是會務工作。如通知的內容：時間、地點、參加的家長類型、主要議題等以及通知的發(fā)出。

1、會議籌備工作要全面

二、 準備要充分，這是開好家長會的前提

開家長會要有明確的主題，打了針也得七天才會好啊！龍媽是老師，病毒性的感冒發(fā)燒而已，結果她回答我說：還是你行。可是我家龍龍一定得打針才會好的！我無話可說，問我是怎么護理的。我告訴她了， 一、 目標要明確，我不知道她是無知還是怎么的。

第二、怎樣開一個讓學生喜歡的家長會呢？

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龍龍媽媽看我家釘釘發(fā)燒從不打針，